Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi’nde 2010 yılında düzenlenen seminerde akademik dayanışmayı örgütlemek ve ortak çalışmalar için zemin oluşturmak, yetişkin eğitimi alanının gelişmesini olumsuz yönde etkileyen durumlara karşı örgütlü tepki mekanizmaları geliştirebilmek ve alanın meslekleşmesine katkıda bulunmak amacıyla bir yetişkin eğitimi derneğinin kurulması gereği gündeme getirilmişti. Toplantıda gündeme getirilen bu gereksinme bir grup alan akademisyeni ve lisansüstü öğrenciyi harekete geçirdi ve 2011 yılında Yetişkin Eğitimi ve Yetişkin Eğitimcileri Derneği (YETED) kuruldu. Derneğin Kurucu Başkanı olarak Prof. Dr. Meral Uysal seçildi.

Derneğimiz kuruluşundan bugüne dinamizmi zaman zaman azalsa da hem akademik amaçlı, hem de sosyal amaçlı bir dizi etkinlik gerçekleştirdi. YETED, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi’nde eleştirel eğitim alanının önemli isimlerinden biri olan Dave Hill’in katıldığı bir konferans düzenledi ve 2015 yılında Ankara Üniversitesi’nde düzenlenen Uluslararası Eleştirel Eğitim Konferansı’nın düzenlenmesinde aktif rol aldı.

Dernek olarak gerçekleştirilen anlamlı çalışmalardan birisi de 16-19 Şubat 2017 tarihleri arasında Sivil Düşün desteğiyle düzenlenen "Türkiye’de Yetişkin Eğitiminin Mevcut Durum Analizi Çalıştayı" oldu. Kızılcahamam’da gerçekleştirilen bu çalıştaya yetişkin eğitimi alanında çalışan akademisyenler ile KEİD (Kadın Eğitimi ve İstihdam Derneği), ÇEKÜL (Çevre ve Kültür Değerlerini Koruma Vakfı), AÇEV (Anne-Çocuk Eğitim Vakfı), Tez-Koop-İş (Türkiye Ticaret, Kooperatif, Eğitim, Büro ve Güzel Sanatlar İşçileri Sendikası) adlı sivil toplum kuruluşlarından temsilciler ve yerel yönetimleri temsilen ise Yenimahalle Belediyesi’nden bir temsilci katıldı. Çalıştay sonuçları bir rapor halinde yayınlandı. Dönem sonu buluşmaları, piknik, yaratıcı drama etkinlikleri ve dans atölyesi sosyal amaçlı etkinlikler olarak gerçekleştirildi.

Dernek çalışmalarımızın kuşkusuz en anlamlısı ve heyecan verici olanı çıkış sayısını okuduğunuz “Yetişkin Eğitimi Dergisi”dir.

Dernek yönetimi olarak yapılan çalışmaların umut edilen düzeyde olmadığının bilincindeyiz. Yetişkin eğitimi alanına kendini ait hisseden, akademisyen, öğrenci ve uygulamacıların katkı ve çabaları ile dayanışma ruhunun gelişeceğini, alanın sorunlarına daha etkili olarak müdahale edebileceğimizi düşünüyoruz. Bu nedenle tüm yetişkin eğitimi bilimcilerini ve yetişkin eğitimcilerini, yetişkin eğitimi alanı öğrencilerini derneğimize üye olmaya ve çalışmalarımıza aktif katkı vermeye çağırıyoruz.

Ekler:

Dosya
Dernekten